[1/2] Несведущий маэстро (The ignorant maestro: How great leaders inspire unpredictable brilliance) (Рубрика Management)

Эта книга лежала у меня на полке больше года, пока ее не порекомендовали моей жене, Насте, в рамках ее магистратуры "Психоанализ и психоаналитическое бизнес-консультирование". И мне стало интересно прочитать эту книгу, которая написана дирижером и бизнес-консультантом, Итаем Талгаем. Он рассказывает в этой книге про свой подход к консультированию по менеджменту, который основан на музыкальных концепциях и демонстрируется на стилях руководства шести великих дирижеров.

Часть 1. Музыка бизнеса В этой части автор рассказывает про музыку, которая окружает нас повсюду и почему анализируя работу музыкальных коллективов можно много узнать про лидерство. В конце части автор задает вопрос

Существует ли универсальное звучание, подходящее всем организациям на каждой стадии развития? И сам же отвечает, что скорее всего нет. А дальше в книге он делится как уметь подобрать правильное звучание и менять его по мере изменения обстоятельств. И как руководителю не бояться выйти из зоны комфорта, чтобы пройти по этому пути.

Часть 2. Три мелодии лидерства Автор предлагает свой рецепт из трех ингредиентов 1. Блестящее неведение Здесь идет речь про философию Жака Рансьера, который написал книгу "Невежественный учитель" и популяризировал мысль педагога 19 века Жакото

Невежда может научить другого невежду тому, чего не знает сам Суть не в том, что хороший учитель может не знать своего предмета, а скорее в том, что он способен дистанцироваться от этого знания и передать ученикам не свое знание. То есть хороший учитель поощряет учеников давать собственную интерпретацию собственных открытий. Он помогает ученику, если тому не хватает силы воли, а не интеллекта. Сам автор говорит примерно так Лишь человек, который не знает, способен научиться чему-то неожиданному и добиться непредсказуемого 2. Не бойтесь пустот Глава начинается с цитаты великого пианиста, Артура Шнабеля Я умею играть ноты не лучше и не хуже других пианистов, но паузы между нотами - ах вот где искусство Автор предлагает воспринимать пустоты в качестве свободного пространства, которое подталкивает к творчеству и исследованию как в музыке, так и в бизнесе. Под пустотами автор понимает те ситуации, когда возникают ощущения, что "что-то не сходится", то есть это расхождения, которые могут касаться восприятия, ожиданий, идей, а также способов их выражения. Обычно пустотам мало кто радуется, потому что обычно руководители стремятся к единству сотрудников и компании, совместному движению навстречу четко сформулированным целям и своевременному их достижению. В такой картине мира пустоты отсутствуют как класс. Но без пустот нет и творчества, которое позволяет их заполнить чем-то новым, а значит нет и инноваций. В итоге, автор предлагает воспринимать пустоты как opportunities. И задача руководителя в том, чтобы возглавить процесс, когда все участники признают, что их мнение не является безусловной истиной. И дальше они будут готовы соединить различные смыслы в новое общее представление о будущем и вызвать перемены.

3. Мотивационное слушание В отличие от мотивационного спикера, мотивационный слушатель не просто транслирует свои знания, а скорее создает диалог. Он знает, что результат любого взаимодействия будет разным для всех участников. Один из главных плюсов мотивационного слушания для руководителя - вдохновение людей и говорить, и слушать. Мотивационный слушатель создает для говорящего безопасное пространство, в котором ошибки вместе анализируют и используют для обучения. А это значит, что слушатель признает собеседника равноправным и равноценным участником диалога и это много меняет в общении.

В следующем посте я расскажу про третью часть книги, где автор говорит про стили лидерства 6 великих дирижеров.

P.S. Меня давно интересовало как дирижеры и хореографы управляют своими коллективами и как это связано с управлением software engineering. Несколько лет даже написал статью про это:)

#Management #Processes #Leadership #Self