Если с ребенком трудно
Эта книга Людмилы Петрановской написана простым и понятным языком про детей и для родителей. Для родителей, у которых не получается найти общий язык со своим ребенком. Сама книга состоит из 2 частей и кучи миниглав, каждая из которых с простой мыслью, примером и интерпретацией происходящего. Такая структура позволяет легко двигаться по книге и воспринимать ее как смесь теории и решебника:)
В первой части книги, которая называется "Прощай, оружие, или make love, not war" автор высутпает в качестве сапера и показывает как можно уйти от конфронтации с собственным ребенком, втянуть шипы, избавиться от дежурных фраз и негодования. Когда эта цель достигнута, то автор переходит ко второй части книги "Трудное поведение: перезагрузка" и показывает
- как можно повлиять на трудное поведение ребенка
- чем трудное поведение отличается от плохого
- в чем причина этого поведения - это зачастую самый простой способ достижения хороших целей (а сложным и конструктивным способам дети часто не успевают научиться) Дальше автор предлагает алгоритм из 7 шагов для перезагрузки поведения
- Определяем цель - надо выбрать то поведение ребенка, которое мешает жить больше всего. У нас должна быть одна или две цели, на которых мы решили сфокусироваться
- Что именно происходит? - надо собрать симптомы и попробовать собрать информацию о трудном поведении (что, где, когда, ...)
- Ищем пружину - надо понять что именно является ключевой причиной трудного поведения.
- Объясняем, что не так - тут надо объяснить в чем проблема, используя "Я-высказывания", где мы говорим про свои чувства, потребности и проблемы. Не используем "Ты-высказывания" навроде "ты не прав" или "ты плохой"
- Даем наступить последствиям - важно, чтобы при наступлении последствий родители не злорадствовали, а продолжали поддерживать детей, оставались на их стороне и помогали разгребать последствия. Главное, чтобы последствия не были подстроены, а наступали естественным путем
- Помогаем добиваться своего по-другому - суть в том, что трудное поведение - это обычно примитивные технологии достижения желаемого. Поэтому нам надо показать на примере правильное поведение. Причем главное - это что вы делаете, а не что говорите. Важно быть изобретательным и помогать ребенку находить разные варианты решения проблем.
- Закрепляем достижения - для закрепления нового поведения требуется поддерживать детей, проявлять симпатию, говорить уверенно и позитивно о будущих изменениях, хвалить и обнимать детей.
В общем, мне книга зашла тем, что она легко написана, содержит базовую теорию и разбор большого количества ситуаций из практики, причем в некоторых из которых можно узнать свой опыт взаимодействия с детьми. После прочтения я понял как можно было в этих ситуациях вести себя по-другому.
P.S. Если немного модифицировать советы из книги, то их можно использовать для работы с трудными сотрудниками:)
#ForParents #ForKids #Management #Leadership #Psychology