Искусство системного мышления (The Art of Systems Thinking)
Эта книга Джозефа О'Коннора и Иана Макдермота является одной из самых простых и понятных книг по системному мышлению, что я читал. Вместо заумной теории и сложных объяснений авторы предлагают кучу практических примеров, которые они вплетают в повествование так, что концепции системного мышления вы узнаете в бытовых ситуациях, навроде, ссоры со своей второй половинкой, потребления алкоголя или обучения новому. Книга читается буквально влет, благо она компактная и состоит из следующих частей
Часть 1 - Мышление за пределами очевидного
1. Что такое система? - авторы дают простое определение "Система есть сущность, которая в результате взаимодействия ее частей может поддерживать свое существование и функицонировать как единое целое", а дальше используют его для сравнения систем и просто групп объектов, чтобы показать разницу. Дальше идет речь про системные или эмерджентные свойства, когда целое больше суммы частей. Обсуждаются простые и сложные системы, система как паутина взаимосвей, стабильность и принцип рычага.
2. Контурное мышление - авторы рассказывают про feedback loops, которые позволяют системе обрести интересные свойства, но одновременно усложняющие предсказание происходящего в системе. Эти петли бывают усиливающими (положительная обратная связь) и уравновешивающими (отрицательная обратная связь). Авторы показывают кучу примеров и объясняют почему терминология усиливающие/ослабляющие лучше:) Плюс они показывают какой интересный эффект возникает, когда обратная связь запаздывают и возникают колебания в системе.
Часть 2 - Построение ментальных моделей
3. Ментальные модели - при мышлении мы опираемся на встроенные ментальные модели (идеи, верования и убеждения), которые определяют нашу интерпретацию событий, выбор варианта действия и его реализацию. Нам надо знать про свои ментальные модели, т.к. мы используем их для придания смысла другим системам. В создании и поддержании этих моделей участвуют 4 механизма: вычеркивание, конструирование, искажение и обобщение. Ну и есть другие факторы, что приводят к искаженному восприятию опыта: регрессия, временные рамки, избирательная трактовка опыта
4. Причина и следствие - причинно-следственная связь в системах сложнее линейной - из-за циклов причина может порождать следствие и наоборот. Есть три стандартных заблуждения из линейного мира: разделимость причины и следствия, отсутствие учета времени (следствие сразу идет за причиной), пропорциональность следствия причине. Дальше авторы говорят, что работая со сложными системами, надо определять границы системы, а также искать аттракторы (стабильные состояния, к которым тяготеет система)
5. За пределами логики - формальной логики не достаточно, когда мы имеем дело с системами. Нужен системный подход и метапозиция, что позволяет выйти за пределы стандартной системы отсчета. Для изменения состояния систем часто лучшими точками приложения усилий являются наши ментальные модели
Часть 3 - Мыслить по новому
6. Обучение - рассказ про 2 типа обучения: простое и порождающее. В простом обучении мы используем обратную связь для корректировки своих действий для лучшего достижения нашей цели. В порождающем обучении у нас 2 контура обратной связи и мы не просто корректируем свои действия, но корректируем и свои ментальные модели.
7. Ракурс, перспектива - рассказ про важность точки зрения и расширение наших ментальных моделей. В системном мышлении используется как объективный подход (взгялд на систему снаружи), так и субъективный подход (взгляд на систему изнутри). Причем выбор подхода зависит и от того, а как мы определяем границы системы.
Часть 4 - Рисуем выводы - рассказ как можно визуализировать структуру системы и взаимосвязи, используя контуры обратной связи (куча примеров)
Часть 5 - Замыкаем круг - авторы показывают как использовать весь приведенный до этого инструментарий системного мышления, например, если результаты не соответсвуют усилиям.
Часть 6 - Источники - история того, как системное мышление появилось и развивалось в 20 веке.
#Brain #SelfDevelopment