Как делать полезные заметки (How to take smart notes, Zettelkasten) - III

Я продолжаю рассказ про книгу о Zettelkasten, о которой я говорил в постах 1 и 2. И тут речь про первые три шага к успешному письму, которых по мнению автора целых 6 штук: **- Раздельные и взаимосвязанные задачи

• Читайте для понимания
• Делайте полезные заметки**
• Развивайте идеи
• Делитесь своими инсайтами
• Заведите себе полезную привычку

Часть 3 - Шесть шагов к успешному письму

9. Раздельные и взаимосвязанные задачи Тут речь о том, что многозадачность это миф и что эффективность работы в таком режиме сильно ниже эффективности сфокусированной работы над одной задачей. Но сейчас люди редко когда могут сфокусировать внимание надолго на одной теме - мешают отвлекающие факторы и неорганизованный рабочий процесс. А с этим может помочь ящик для заметок, который не только обеспечивает структуру работы, но и заставляет пользователя сознательно переключать внимание между задачами записи заметок. Автор говорит, что никакой план не поможет нам хорошо писать и его тезис звучит так: "не строй планов, стань экспертом". Автор много говорит про науку и научные работы и делиться своим видением основной идеи науки: "обрести знания и сделать это достоянием общественности". Собственно начинать подготовку к написанию надо с обретения знаний. Другой тезис посвящен освобождению от лишнего причем в своей памяти (особенно кратковременной), которая не резиновая. Для подтверждения действенности совета приводится эффект Зейгарник, когда незаконченные задачи, как правило, занимают кратковременную память до тех пор, пока не будут выполнены. Но если их записывать, то мозг не делает различий между сделанной и отложенной задачей:) И последний совет звучит так "сократите количество решений". Так мы сможем экономить свои волевые ресурсы и избегать "истощения эго", а значит нам будет проще выполнить работу. Собственно, налаженная система уменьшает степени свободы и сокращает вариативность и количесто решений.

10. Читайте для понимания Крутые советы для эффективного чтения

• Читайте с ручкой в руке - тут основная мысль в том, чтобы не просто скопировать текст, а в осмысленном диалоге с читаемыми текстами. Я сам часто пишу прямо на полях, оставляю ссылки на другие идеи, а иногда и todo записи:) Конечно, в контексте Zettelkasten это все автор называет предварительным шагом перед созданием постоянной заметки, что попадет в ящик.
• Мыслите шире - суть в том, чтобы постараться избежать "предвзятости подтверждения" и рассмотрения широкого набора гипотез. В методе с ящиком мы идем от интересных идей и заметок, а дальше собираем из них текст. Это позволяет меньше страдать от предвзятости подтверждения, чем в случае старта с решения о гипотезе или проблеме, под которую мы хотим подобрать факты и написать текст:) Отдельно автор говорит про важность поиска фактов, что противоречат нашей гипотезе.
• Найдите суть - тут автор рассказывает про критическое мышление (про это можно почитать отдельную книгу)
• Учитесь читать - тут важно не просто прочитать, но и попробовать переформулировать прочитанное и увидеть лакуны в понимании
• Учитесь, читая - автор говорит про настоящее обучение, что помогает улучшить понимание мира, а не пройти тест (интересно, что меня всегда интересовало именно настоящее обучение начиная с детства). Обучение требует усилий и размышление и создание заметок отлично подходят для обучения.

11. Делайте полезные заметки Здесь идет речь про создание заметок по одной за раз, про размышление вне рамок и наоборот про функцию заметок как некоторой чексуммы смысла того, что мы прочитали. Дальше про вопросы к самим себе, а почему весь прочитанный текст уложился в такие маленькие репрезентации в виде нескольких заметок и почему именно на те темы, что там оказались. Как заметки работают в качестве внешней памяти и помогают связывать разные контексты между собой (тут возможна кросс-линковка разных источников на интересующую нас тему). Ну и напоследок, а как добавлять постоянные заметки в сам ящик:)

#SelfDevelopment #Writing #Brain #Processes #SystemThinking #Thinking